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他必须用自己的脑子去思考

2019-09-25 04:25

  蓝鲸。蓝鲸的前面还用笔细细地画了一群慌慌张张逃生的小虾。在封面的左下方,3232整整地写着ByKuangyanHuang(作者:黄矿岩)。须用。论文含4个小题目:介绍;蓝鲸吃什么;蓝鲸怎么吃;蓝鲸的非凡之处。学习去思。

八年级时,矿矿的社会学习课接触到美国的国内战争,授课的老师是矿矿最喜欢的亨利先生。我不知道电脑管家跑分多少算好。老师要求孩子们就国内战争中著名的安提顿战役搞一个“课题研究”。电脑电器经营部。

孩子从一开始就摆开了一副正经八百作课题研究的架式。其实初学者熟悉键盘。收集资料。老式台式电脑图片。阅读,找观点,组织文章……一步不差,一丝不苟。从决定题目,到从那十几本书中发现对自己研究有用的资料,到着手写文章,孩子始终处在一个独立工作的状态下。相比看他必须用自己的脑子去思考。他必须用自己的脑子去思考,去筛选材料,去决定“研究”方向……这个收获要比知道蓝鲸有多重、多长更具价值。你知道老式台式电脑图片。

在美国的中小学,老师们都十分热衷于搞“Project”(课题)。初学者熟悉键盘。所谓“课题”实际上是指“研究课题”。结合教学的内容,学生分组或单独进行课题研究。必须。“研究课题”从历史人物、时事政治、人文地理到科学试验无所不包。听听脑子。最有特色的是课堂演讲或演示,孩子们把它当成是自我表现的绝好机会,包括炫耀最能显示个人才能的各种手工制作的道具(研究成果之一)。

学以致用,通过运用把学来的知识变成自己的东西,这是美国素质教育的精髓之一。事实上他必须用自己的脑子去思考。不看你学了什么死知识,而看你会用什么活知识;不看你怎么学死知识,而看你怎么用活知识;不看你学了多少,而看你能用和会用了多少。

我不知道矿矿是怎样决定这些小标题的,也不知道他为什么对蓝鲸的饮食问题这么感兴趣?总之,老师要求至少写3个题目,矿矿完成了4个,好歹也算超额完成任务了。其实思考。小标题下的正文不过一两句话。既没有开篇段,也没有结论段,读起来倒也开门见山。自己。

一拿到题目,矿矿就琢磨开了。电脑管家跑分多少算好。他知道亨利老师最鼓励标新立异,矿矿决定把这场战役写成一个电脑游戏。

这是我一生中所看到的最简短的论文。听听电脑价格。当然这也是一篇最让我感兴趣的论文。问题不是儿子在此次研究中学到了什么有关蓝鲸的知识。手机电脑。我更感兴趣的是,从这次研究的经历中,孩子获得了什么?学到了什么?


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